上仙的個(gè)人空間

12月8日，一名廈門(mén)家長(zhǎng)發(fā)微博吐槽
“這是一個(gè)為師的人在班級(jí)群里說(shuō)的話(huà)嗎？”
引來(lái)眾多網(wǎng)友圍觀
↓↓↓
截圖中的文字均來(lái)自老師
劃一下重點(diǎn)：
再慢的學(xué)生老師都愿意教
但有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題
家長(zhǎng)卻希望老師
每天留堂給孩子輔導(dǎo)
“要老師用生命給你的孩子輔導(dǎo)嗎？”
顯然，這最后一句話(huà)
刺激到了這名家長(zhǎng)
微博一發(fā)出來(lái)
瞬間引起網(wǎng)友集體討論
評(píng)論數(shù)高達(dá)近3000條
點(diǎn)贊最高的幾條評(píng)論認(rèn)為
老師說(shuō)得沒(méi)毛病
不可能加班加點(diǎn)到?jīng)]有自己的生活
↓↓↓
而博主則近一步表示，
他自己的孩子并沒(méi)有留堂，
他看不慣的是老師在公眾場(chǎng)合發(fā)牢騷的行為
同時(shí)他認(rèn)為，老師的用詞不妥，
而其他單位加班都是常有的事，
“做不了（老師）大可以不做”
其他網(wǎng)友的評(píng)論還分為以下幾種：
老師加班有加班費(fèi)嗎？
老師只是說(shuō)了實(shí)話(huà)
家長(zhǎng)太過(guò)玻璃心
說(shuō)到留堂寫(xiě)作業(yè)，
全國(guó)不少學(xué)校都有吧？
然而不是所有家長(zhǎng)都喜歡孩子被留堂
有家長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)貼表示：
“放學(xué)留孩子，耽誤了孩子吃飯的時(shí)間”
也有家長(zhǎng)認(rèn)為，
留堂是一種“變相體罰”
而支持留堂的家長(zhǎng)認(rèn)為，
老師留堂恰恰是工作負(fù)責(zé)的體現(xiàn)
畢竟……
生了一個(gè)不省心的孩子
家里難免要多一只河?xùn)|獅
“盯作業(yè)”的痛苦滋味，
不少家長(zhǎng)都嘗過(guò)了吧
有老師幫襯，
總比家長(zhǎng)孤立無(wú)援的好
絕大部分的網(wǎng)友都認(rèn)同的一個(gè)觀點(diǎn)：
老師別把所有作業(yè)都推給家長(zhǎng)
家長(zhǎng)也別所有責(zé)任都拋給老師
互相合作，才能教育好孩子
@夏日有風(fēng)：現(xiàn)在很多小孩不自覺(jué)，不監(jiān)督的話(huà)作業(yè)都不會(huì)做，針對(duì)這樣的情況家長(zhǎng)有責(zé)任檢查甚至批改小孩作業(yè)，教育不是老師一人的責(zé)任，家長(zhǎng)也負(fù)起責(zé)任來(lái)，別搞得自家小孩都是老師家似的。
@何XY：這也以偏概全了吧，又不是所有老師都這樣。有些評(píng)論太偏激了！很多老師只是想讓家長(zhǎng)監(jiān)督一下孩子放學(xué)后的學(xué)習(xí)，你說(shuō)沒(méi)讀完小學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，讓孩子念一下書(shū)給你聽(tīng)，你總會(huì)吧，但很多家長(zhǎng)寧愿去打麻將也懶得理小孩的讀書(shū)問(wèn)題，還信誓坦坦說(shuō)這是老師的責(zé)任，還真當(dāng)老師是他家的保姆了。
@明濤ξ：自己對(duì)小孩子的學(xué)習(xí)不愿過(guò)多投入還扯這么冠冕堂皇的理由～學(xué)校教育只是教育的其中一個(gè)環(huán)節(jié)～為什么一樣的班孩子成績(jī)差別那么大？資質(zhì)有差但其實(shí)不大～家庭因素是決定性的！
因?yàn)榇蟛糠值木W(wǎng)友都挺老師，
批評(píng)了這位家長(zhǎng)，
所以今天這名家長(zhǎng)自行刪除了微博，
并改了名字
商妹兒想說(shuō)
家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的難處
而老師也有老師的艱辛
雙方應(yīng)該要心平氣和的溝通
這樣“掛”出來(lái)并沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題
你覺(jué)得呢？