小云彩的個(gè)人空間

當(dāng)節(jié)儉變成發(fā)怒誘因 剛開始帶這個(gè)班的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的兒子做作業(yè)總是寫的很擠，甚至兩個(gè)字連在一起，根本分不清他寫的什么。第一次看到時(shí)，我就告訴他以后別寫這么緊湊了，這樣寫老師認(rèn)不得你寫了什么，平時(shí)可以問(wèn)你，要是考試肯定是給算錯(cuò)誤的。
然而，后來(lái)我又教育了三五次，他依然是那個(gè)樣子。課間和別的老師談起這件事，四年級(jí)的老師說(shuō)校長(zhǎng)的女兒也是這樣。
老師們說(shuō)校長(zhǎng)這人一直以來(lái)都很節(jié)儉，嘴上呢總哭窮，教育孩子節(jié)儉不浪費(fèi)也不忘哭窮。
有一次在商場(chǎng)他兒子看中一個(gè)玩具，想要他買，校長(zhǎng)瞪了孩子一眼，歇斯底里地大吼：“你知不知道我每天上班多辛苦？賺的錢除了給你上學(xué)，還要送你去補(bǔ)習(xí)班，剩下只夠每個(gè)月的生活費(fèi)，你怎么能這么不懂事！玩要什么玩具呀�！苯Y(jié)果他兒子被嚇到，大氣不敢喘，但難以理解為什么爸爸在前一秒還笑容滿面，此刻卻變成了一個(gè)陌生的瘋子。
或許有些父母以為這樣，孩子就會(huì)懂得節(jié)儉和懂事。不否認(rèn)孩子是會(huì)因?yàn)楦改附?jīng)常的“哭窮”而變得節(jié)儉了，但孩子內(nèi)心的匱乏感會(huì)伴隨著孩子一生的成長(zhǎng)，并且會(huì)因匱乏感而帶來(lái)諸多的毛病，而這些窮意識(shí)會(huì)影響孩子的眼界和格局。

不要讓貧窮包裹住夢(mèng)想 不管家里是多么艱辛，都不能讓孩子的心靈蒙上這層灰塵，而是要讓他們的天空明亮晴朗。
《當(dāng)幸福來(lái)敲門》里的老爸克里斯，他在自己事業(yè)不順，生活潦倒之際，沒(méi)有跟兒子說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字，而是教育兒子：不要灰心，要捍衛(wèi)夢(mèng)想。
電影中他帶兒子在地鐵公共廁所過(guò)夜，告訴兒子這是為了躲避恐龍進(jìn)了山洞-----地鐵站的衛(wèi)生間。
在鋪著幾張紙的冰冷地板上，兒子在父親的懷里沉沉睡去。
有人敲門時(shí)，在里面的加納把腳悄悄地抵住門，直到外面的人走開，這時(shí)，鏡頭顯示了加納的臉部特寫一滴淚水流過(guò)他黝黑的臉頰�？吹竭@個(gè)的場(chǎng)景，大概很多父母都會(huì)落淚。
因?yàn)�，他們的孩子也曾�?jīng)用那樣的姿勢(shì)在自己懷里入眠。而他們也曾被生活折磨過(guò)。
可是再苦，也要微笑著告訴兒子：一切會(huì)好起來(lái)的，通過(guò)努力生活會(huì)變好的。
窮是需要自己改變的 曾看過(guò)伊朗電影《小鞋子》里面的貧窮壓得幾乎讓人窒息。父親工作很辛苦，掙的很少，母親重病，還有一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩。房租也是一拖又拖，幾乎要流落街頭。此時(shí)，小哥哥不小心弄丟了妹妹唯一的一雙鞋。家里實(shí)在沒(méi)有余錢買鞋了。
兄妹倆不敢將遺失鞋子的事告訴父母，兩人決定每天輪換著穿哥哥的一雙舊跑鞋上學(xué)。為了能及時(shí)換鞋，兄妹倆飛奔穿行在伊朗的小巷里。
就算影片中兩個(gè)懂事的孩子通過(guò)自己的努力贏得了尊嚴(yán)，可是那過(guò)早承擔(dān)家務(wù)活的妹妹，像個(gè)小大人一樣的哥哥，無(wú)處不讓人心疼。
聰明的父母明白，窮是自己需要努力改變的，不能把孩子拉進(jìn)來(lái)被窮吞噬。因?yàn)檫@就像灑了牛奶，哭也沒(méi)用一樣。

不要讓窮限制了孩子的眼界 很多父母會(huì)跟孩子哭窮訴苦，希望孩子能夠變得節(jié)儉懂事，能夠知道家里的難處。但是，懂事的孩子，有時(shí)候真的很可憐。他們不是不想要，而是不敢要，開不了口。因?yàn)槎�事，他們怕父母為難。
更重要的是對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，被貧窮包裹的感覺(jué)幾乎是絕望的，因?yàn)樾⌒〉乃麄儫o(wú)法賺錢，無(wú)法擺脫貧困的束縛。
這種貧窮感會(huì)帶給孩子什么？自卑！內(nèi)心的自卑和渴望往往會(huì)讓人無(wú)可奈何。
教育本就是和窮富沒(méi)有關(guān)系的事情。我們教育孩子，不是為了讓他背上沉重的家庭負(fù)擔(dān)，僅是為了讓他自食其力，撐起他自己的天空。
切不可給孩子窮的壓力，不要讓窮限制了孩子的眼界。