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全國政協(xié)十三屆一次會議于3月3日下午3時在北京人民大會堂開幕。會后，教育部部長陳寶生在經(jīng)過“部長通道”時接受了媒體采訪。
有記者提問，小學放學時間越來越早，有學校下午三點半就放學，家長接送孩子成了一大難題，此外還催生大量校外托管班，甚至形成托管班野蠻生長亂象，如何解決這一問題？
陳寶生表示，這一情況，即“三點半現(xiàn)象”之所以會成為年輕父母和整個社會關心難題，是中國經(jīng)濟社會、教育發(fā)展特定階段的產(chǎn)物�！八�的特點是，關心這個問題的年輕父母們正處在職業(yè)發(fā)展的關鍵階段，他們正處于孩子撫育的關鍵階段，可能沒有時間下午三點半去接送孩子�！�
他指出，三點半之前孩子在校學習，責任是學校的，三點半之后，責任是家長的，但許多家長沒辦法接孩子，由此帶來了困擾。
陳寶生表示，對于這個問題，教育部歷來高度重視。“去年2月，教育部下發(fā)了關于解決這個問題的通知。一年以來，應該講這個問題已有一定程度的緩解。據(jù)我掌握的情況，已經(jīng)有25個省份已經(jīng)下發(fā)通知，制定了符合各省實際的措施。經(jīng)過這一年多的實踐，已經(jīng)摸索了一些比較可行的方法�！�
“例如上海，年輕父母比較集中，上海規(guī)定中小學校后服務要做到百分之百全覆蓋，服務的時間是三點半到五點，參與這個服務的老師，在工資方面給予傾斜。”
“北京規(guī)定，三點半到五點，這個期間是校后服務時間，主要內(nèi)容是開展課外活動，同時每個學生每年補助700元到900元。”
“南京探索了一種彈性離校時間，到了放學時間，孩子可以彈性離校，學校做出安排進行托管。廣西探索利用社區(qū)資源來解決托管問題的路子�！�
他表示，這四種模式各有所長，解決這個問題上可以“各出各高招”。接下來將總結成功經(jīng)驗，加以推廣。此外，還要跟有關部門協(xié)商，解決“三點半難題”涉及到的相關政策問題。
“比如三點半到了放學之后，老師的時間就是備課批改作業(yè)，學習提高的階段，三點半到五點托管孩子了，老師的負擔就加重了，這個問題怎么解決？還有涉及到的相應的成本怎么分擔，相應的勞動法規(guī)問題怎么調(diào)節(jié)。”
另外他還表示，在解決這個問題過程中可能會出現(xiàn)新的問題。“比如，有人建議把社會力量引到學校去，這是個新問題。怎么樣依靠社會力量，需要做進一步探索�！�
對于現(xiàn)在存在的亂象，陳寶生表示，例如學校周圍野蠻生長的托管班，將對其進行治理，運用行政法規(guī)加以解決，“還需要加強督促，使去年的建議和各省好的做法切實得到貫徹落實”。