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日前,教育部等五部門印發(fā)的《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》(以下簡稱《計劃》)提出,改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”,履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年。推進(jìn)地方積極開展師范生公費(fèi)教育工作。這是記者28日從教育部獲悉的。
教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹,《計劃》針對當(dāng)前教師教育發(fā)展不平衡不充分的問題,從師德教育、培養(yǎng)規(guī)格層次、教師資源供給、教師教育模式、師范院校作用5個維度提出重點(diǎn)任務(wù)。主要措施包括:
師德養(yǎng)成教育全面推進(jìn)行動。研制出臺在教師培養(yǎng)培訓(xùn)中加強(qiáng)師德教育的文件和師德修養(yǎng)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),將師德教育貫穿教師教育全過程,引導(dǎo)教師將社會主義核心價值觀全面落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,同時提升教師法治素養(yǎng)和依法執(zhí)教能力。
教師培養(yǎng)層次提升行動。增加一批教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),適當(dāng)增加教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擴(kuò)大�？埔陨蠈哟斡變簣@教師培養(yǎng)規(guī)模,支持師范院校擴(kuò)大特殊教育專業(yè)招生規(guī)模,加大特殊教育領(lǐng)域教育碩士培養(yǎng)力度。
鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提高行動。各地要以集中連片特困地區(qū)縣和國家級貧困縣為重點(diǎn),通過公費(fèi)定向培養(yǎng)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式,為鄉(xiāng)村小學(xué)培養(yǎng)補(bǔ)充全科教師,為鄉(xiāng)村初中培養(yǎng)補(bǔ)充“一專多能”教師,“國培計劃”集中支持中西部鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)。
師范生生源質(zhì)量改善行動。依法保障和提高教師的地位待遇,通過多種方式吸引優(yōu)質(zhì)生源報考師范專業(yè)。積極推行初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制�？茖哟斡變簣@教師培養(yǎng)。部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的高校師范專業(yè)實(shí)行提前批次錄取。加大入校后二次選拔力度,鼓勵設(shè)立面試考核環(huán)節(jié),考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和從教潛質(zhì),招收樂教適教善教的優(yōu)秀學(xué)生就讀師范專業(yè)。鼓勵高水平綜合性大學(xué)成立教師教育學(xué)院,設(shè)立師范類專業(yè),招收學(xué)科知識扎實(shí)、專業(yè)能力突出、具有教育情懷的學(xué)生,重點(diǎn)培養(yǎng)教育碩士,適度培養(yǎng)教育博士。建立健全符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師招聘辦法,暢通優(yōu)秀師范畢業(yè)生就業(yè)渠道。
教師教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)行動。鼓勵支持有條件的高校自主設(shè)置“教師教育學(xué)”二級學(xué)科,國家定期公布高校在教育學(xué)一級學(xué)科設(shè)立“教師教育學(xué)”二級學(xué)科情況,加強(qiáng)教師教育的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)。
教師教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建行動。建設(shè)全國教師教育基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫,建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,發(fā)布《中國教師教育質(zhì)量年度報告》。啟動開展師范類專業(yè)認(rèn)證,將認(rèn)證結(jié)果作為師范類專業(yè)準(zhǔn)入、質(zhì)量評價和教師資格認(rèn)定的重要依據(jù),并向社會公布。推動完善教育碩士培養(yǎng)方案,聚焦中小學(xué)教師培養(yǎng),逐步實(shí)現(xiàn)教育碩士培養(yǎng)與教師資格認(rèn)定相銜接。
據(jù)悉,《計劃》重申,教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要列入財政預(yù)算,幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。同時,建立獎懲制度,按照國家有關(guān)規(guī)定對先進(jìn)典型予以表彰獎勵,對實(shí)施不到位、敷衍塞責(zé)的,要追究相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。