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10月26日下午青島市委教育工委常務(wù)副書(shū)記市教育局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記劉鵬照與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流
就網(wǎng)友關(guān)心的公辦民辦學(xué)校執(zhí)行“雙減”要求雙胞胎捆綁派位即墨藍(lán)谷之光小區(qū)孩子就近入學(xué)義務(wù)教育段“六三”學(xué)制和“五四學(xué)制”……等教育問(wèn)題
一一進(jìn)行了答復(fù)

公辦、民辦學(xué)校落實(shí)“雙減”政策力度不同？


有網(wǎng)友反映，“雙減”之后公立學(xué)校與私立學(xué)校差距越來(lái)越大，公立學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策而私立學(xué)校并未受雙減影響，作業(yè)測(cè)驗(yàn)明顯超過(guò)公立，建議教育局對(duì)私立學(xué)校經(jīng)常性抽查檢驗(yàn)。


對(duì)此，劉鵬照回應(yīng)說(shuō)，“雙減”政策的執(zhí)行對(duì)公立學(xué)校和私立學(xué)校是有同等的政策效力的。
教育部相關(guān)文件中對(duì)作業(yè)總量、考試次數(shù)、考試評(píng)價(jià)等均有明確的要求和規(guī)定，任何學(xué)校均應(yīng)不折不扣的嚴(yán)格執(zhí)行。
各學(xué)校需要按照因材施教原則，依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，科學(xué)開(kāi)展教研實(shí)施教學(xué)，并需依據(jù)教學(xué)開(kāi)展情況、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，從提高作業(yè)質(zhì)量和針對(duì)性方面入手進(jìn)行作業(yè)布置，以達(dá)到關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，控制作業(yè)總量，發(fā)揮好作業(yè)的診斷、鞏固、學(xué)情分析功能的目標(biāo)。  學(xué)校在作業(yè)管控方面，應(yīng)建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，學(xué)科教師提交學(xué)科每周作業(yè)清單，班主任進(jìn)行統(tǒng)籌平衡，形成每日作業(yè)清單，學(xué)校加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。各區(qū)市教育部門應(yīng)將作業(yè)管理納入義務(wù)教育學(xué)校（不論私立還是公立）辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)進(jìn)行登記、查核、處理、跟蹤。
市教育局將通過(guò)“四不兩直”“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”等方式對(duì)各區(qū)市、學(xué)校工作落實(shí)情況加強(qiáng)督查，并將督查結(jié)果納入規(guī)范化辦學(xué)記分管理和“六個(gè)力”平臺(tái)管理。對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、效果不明顯的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

青島“六三”學(xué)制不如煙臺(tái)“五四”學(xué)制考得好？


還有網(wǎng)友關(guān)注義務(wù)教育段中小學(xué)學(xué)制問(wèn)題，提出青島的小學(xué)和初中能否改成“五四”學(xué)制？從目前青島的“六三”學(xué)制來(lái)看，成績(jī)不如“五四”學(xué)制的煙臺(tái)考生考得好。  劉鵬照表示，關(guān)于義務(wù)教育段“六三”學(xué)制和“五四”學(xué)制的爭(zhēng)論一直存在，兩種學(xué)制各有特點(diǎn)，“六三”學(xué)制更利于兒童在小學(xué)階段打好扎實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子的童年課程相對(duì)輕松，利于全面發(fā)展。“五四”學(xué)制讓學(xué)生小學(xué)課程緊湊，初中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。  目前，從全國(guó)范圍來(lái)看，六三學(xué)制是主導(dǎo)學(xué)制。北京、杭州、南京、濟(jì)南、濰坊等城市都是“六三”學(xué)制為主導(dǎo)學(xué)制。青島只有萊西實(shí)行“五四”學(xué)制，其他區(qū)市都是“六三”學(xué)制。
學(xué)制一旦確定是需要在一定的時(shí)期內(nèi)固定的。學(xué)制的調(diào)整涉及到學(xué)校建設(shè)、課程設(shè)置、師資配備、教育教學(xué)設(shè)備配置等教育全方面、全方位的調(diào)整，不可輕易調(diào)整。并且從全國(guó)統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，高考成績(jī)與學(xué)制是沒(méi)有必然聯(lián)系的。

距學(xué)校一步之遙，孩子卻無(wú)法就近入學(xué)？


有不少網(wǎng)友反映即墨藍(lán)谷之光小區(qū)學(xué)生的就近入學(xué)問(wèn)題。一名網(wǎng)友稱：即墨藍(lán)谷之光小區(qū)與山大附小僅一路之隔，卻無(wú)法去上學(xué)，是否符合國(guó)家就近入學(xué)的政策要求？如何解決小區(qū)孩子的上學(xué)問(wèn)題。  劉鵬照回復(fù)說(shuō)，為滿足山大教職工子女教育需求， 2017年5月，藍(lán)谷管理局、即墨區(qū)政府、山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)共同簽訂《共建藍(lán)谷中小學(xué)、幼兒園協(xié)議書(shū)》，確定共建藍(lán)谷小學(xué)、藍(lán)谷中學(xué)，在滿足山大教職工子女入學(xué)的前提下，承擔(dān)藍(lán)谷引進(jìn)人才和給學(xué)校供地村莊村民子女入學(xué)。  藍(lán)谷小學(xué)于2017年9月1日在臨時(shí)辦學(xué)地點(diǎn)（山東大學(xué)青島校區(qū)華崗苑東樓）正式開(kāi)學(xué)。2018年9月搬至現(xiàn)址，共有21個(gè)教室（目前已使用19個(gè)）。由于藍(lán)谷中學(xué)未建成，現(xiàn)中學(xué)部暫時(shí)在藍(lán)谷小學(xué)辦學(xué)。受拆遷、建設(shè)等工作進(jìn)度影響，學(xué)校操場(chǎng)至今未完全完工，學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，相關(guān)年級(jí)需乘車前往山大青島校區(qū)上體育課。學(xué)校校舍仍處于緊張狀態(tài)，難以滿足周邊小區(qū)居民子女入學(xué)訴求。  下一步，根據(jù)規(guī)劃，即墨區(qū)教育和體育局將積極推進(jìn)藍(lán)谷小學(xué)二期項(xiàng)目和藍(lán)谷中學(xué)建設(shè)進(jìn)度，屆時(shí)藍(lán)谷小學(xué)、藍(lán)谷中學(xué)均將達(dá)到36個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。即墨區(qū)教育和體育局、山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)、藍(lán)谷管理局等部門將統(tǒng)籌研究解決藍(lán)谷區(qū)域內(nèi)居民子女就學(xué)問(wèn)題，科學(xué)合理地進(jìn)行招生區(qū)劃，更好地滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

雙胞胎捆綁派位政策2022年4月底前發(fā)布


還有家長(zhǎng)關(guān)心小升初雙胞胎綁定搖號(hào)的問(wèn)題，劉鵬照表示，雙胞胎捆綁派位涉及到入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)、派位系統(tǒng)等相關(guān)工作的全面調(diào)整，市教育局將征求社會(huì)多方意見(jiàn)、專家論證綜合研判，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，盡最大努力滿足老百姓入學(xué)需求。相關(guān)政策將于2022年4月底之前發(fā)布。  此外，部分新建改擴(kuò)建學(xué)校也有了新進(jìn)展。青島實(shí)驗(yàn)初中李滄分校目前已完成室內(nèi)裝飾裝修，正在室外配套施工，預(yù)計(jì)2022年5月份竣工。待該校完全交付至李滄教體局后，啟用時(shí)間及具體的招生辦法將和李滄區(qū)義務(wù)教育階段的招生入學(xué)政策同步發(fā)布。  文昌學(xué)校項(xiàng)目現(xiàn)已完成項(xiàng)目一期工程施工總承包招標(biāo)，正在進(jìn)行土地整理工作以及辦理施工手續(xù)，計(jì)劃于2021年年底前開(kāi)工建設(shè)。  浮山學(xué)校擴(kuò)建工程擬在浮山小學(xué)原址及周邊廠區(qū)地塊進(jìn)行，在青島市政府審批通過(guò)的《青島市浮山新區(qū)（嶗山）片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》（青政函[2020]21號(hào)）中，辦學(xué)規(guī)模由36班小學(xué)調(diào)整為54班九年一貫制學(xué)校（36班小學(xué)，18班初中）。根據(jù)規(guī)劃，可提供初中學(xué)位900個(gè)。  青島第三中學(xué)改擴(kuò)建工程將于2022年完工，計(jì)劃2022年秋季新學(xué)期回到原址辦學(xué)。