即墨區(qū)金口鎮(zhèn)：“政校企”合作 解決企業(yè)用工荒

“這是智能試模壓機，這是異形鑄鋼件……”在青島濟二機床世代有限公司的數(shù)字化車間內(nèi)，負責人張承山正在給來自即墨區(qū)高級技工學校數(shù)控預備技師班的學生們上“入企第一課”。從技工學校走進企業(yè)車間，親手操作國內(nèi)先進的智能化數(shù)控機床設備，聆聽經(jīng)驗豐富的企業(yè)師傅傳授操作技術，學生們紛紛表示受益匪淺。據(jù)悉，金口鎮(zhèn)與企業(yè)一同發(fā)起導師制，一學員一師傅，專業(yè)與職業(yè)零距離對接，學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能有了飛速提高。

記者了解到，隨著金口鎮(zhèn)先進制造業(yè)不斷升級發(fā)展，鎮(zhèn)域企業(yè)對高技能人才需求日益增長。為此，金口鎮(zhèn)積極與即墨區(qū)高級技工學校合作，啟動“金口工匠”培養(yǎng)發(fā)展計劃，目前已在技術力量雄厚的青島濟二機床世代有限公司開設了首個“工匠課堂”，30余名技校學生走出課堂、進入車間開展現(xiàn)場實訓，通過在企業(yè)一線學習實踐，極大提高了學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。同時，為保證學習成效，金口鎮(zhèn)還與企業(yè)一同發(fā)起導師制，一學員一師傅，由企業(yè)安排經(jīng)驗豐富的管理人員和工程師擔任導師對實習學生進行全程指導，從企業(yè)人才需求角度確定授課內(nèi)容，實現(xiàn)入廠即入校，入崗即入學，專業(yè)與職業(yè)零距離對接。

企業(yè)先進的生產(chǎn)管理模式給學生留下深刻印象，許多學生表示要努力把技術學好、學精，將來畢業(yè)留在企業(yè)發(fā)展。“在這親身體驗，看到了這么多先進的機器設備，也學到了很多在課堂上沒有接觸到的知識�！奔茨珔^(qū)高級技工學校學生金正毅告訴記者，特別是他們有一些不懂的問題，工廠的師傅們都很耐心給大家講解，理論加上實踐，同學們進步都很大，大家都很感謝學校和企業(yè)給創(chuàng)造這么好的學習機會。

此外，為使“工匠課堂”良好長效運行，金口鎮(zhèn)針對企業(yè)實際成立服務專班，構建校企合作保障協(xié)調(diào)機制，為校企合作提供更為精準高效的便利化服務，由政府協(xié)調(diào)企業(yè)、統(tǒng)籌資源，確保學員安全管理、衣食住行得到全面保障�！爸型聿投际莾扇潈伤�，宿舍全部給安裝空調(diào)，工廠給我們提供了這么好的食宿條件，我們都非常的滿意，實習結束以后，我和同學們都想留下來在這工作�！睂W生王正欣高興的說道。 

“政府當紅娘、作紐帶，一手托兩家，促進校企‘牽手'、精準對接，不僅能提高技術人才實戰(zhàn)能力，而且這種新型育人模式對破解就業(yè)招工兩頭難的困境也起到一定疏解作用。”金口鎮(zhèn)黨委書記魯明秀說道。

“技工學校學生不能“紙上談兵”，此次金口鎮(zhèn)為學生提供高質(zhì)量的實習崗位，極大的提高了學生的實踐能力，彌補了學校在設備、技術方面的局限性，我們將積極與金口鎮(zhèn)企業(yè)探討校企合作新形式、新路徑，全面提升學校服務企業(yè)發(fā)展的能力�！奔茨珔^(qū)高級技工學校副校長杜吉勇說道。

記者獲悉，下一步，金口鎮(zhèn)黨委、政府將進一步加大“政校企”合作力度，深化合作模式，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，培養(yǎng)大批“金口工匠”，為金口鎮(zhèn)先進制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的技術技能人才支撐。